;1;;“鬼屋”寻宝;山洞迷路;他的这些经历连大人都羡慕不已,今天我们就来认识这个爱冒险的小男孩吧!;1.读出下面词语,把字音读准确。;俩;二、默读课文,梳理人物;;三、快速浏览,概括情节;三、快速浏览,概括情节;三、快速浏览,概括情节;三、快速浏览,概括情节;四、品味精彩,评价人物;1.语言生动,情节跌宕;2.场面鲜活,轻松幽默;在一上,身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程,同时还夸嘘了一番,最后又描述了他怎样离开贝琪去探险,如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路,又是怎么去探索第三条通道,直到风筝线不够用了为止。
他
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