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2026年统计图考试题及答案

考试科目：统计图适用范围：初中学生考试时间：90分钟满分：100分

说明：本试卷严格参照初中数学统计图教学大纲编制，聚焦条形统计图、折线统计图、扇形统计图的识别、绘制、数据分析及应用，兼顾基础性、综合性和实用性，旨在全面检验学生对统计图相关知识的掌握程度，助力学生夯实统计基础、提升数据分析与应用能力。考试题型贴合初中学情，难度适中，答案规范完整、解析清晰易懂，可直接下载打印用于课堂检测、课后复习和单元考核，确保考核工作有序开展。

注意事项：

1.考生需提前15分钟进入考场，凭学生证签到入场，按指定座位就座，迟到10分钟及以上者，不得进入考场，按缺考处理。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡相应位置，答题时需在答题卡指定区域作答，超出指定区域、在试卷上作答无效。

3.考生需自带答题工具（黑色签字笔、2B铅笔、橡皮、直尺、圆规），严禁携带参考资料、电子设备（手机、智能手表等）、涂改液、修正带等违禁物品进入考场，严禁抄袭、作弊，一经发现，取消本次考试成绩。

4.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；主观题（计算题、作图题、简答题）需用黑色签字笔规范书写，字迹清晰、工整，步骤完整，作图规范，不写错别字、不潦草。

5.作图题需用铅笔绘制，线条清晰、规范，标注准确，完成后可先用铅笔描黑，确保图形清晰可辨；计算题需写出必要的解题步骤，只写答案不得分。

6.考试期间，考生需保持考场安静，不得交头接耳、随意走动，不得擅自离开考场，如需如厕，需举手示意，经监考人员同意后方可离开。

7.考试结束信号发出后，考生需立即停止答题，将试卷、答题卡一并交回监考人员，严禁携带试卷、答题卡出考场，按要求整理好答题工具，有序离场。

一、考试内容及题型分布

本次考试共分为五个题型，总分100分，具体题型、分值及内容分布如下：

1.单项选择题（每题2分，共30分）：主要考查统计图的识别、特点、基础数据分析，聚焦条形、折线、扇形统计图的核心知识点。

2.填空题（每题2分，共20分）：考查统计图的相关概念、数据计算、图形特征，侧重基础知识点的识记与简单应用。

3.计算题（每题8分，共16分）：考查扇形统计图的圆心角计算、数据占比计算，条形、折线统计图的数据分析与计算，要求步骤完整、计算准确。

4.作图题（每题12分，共12分）：考查条形统计图或折线统计图的绘制，要求图形规范、标注清晰、数据准确。

5.应用题（每题12分，共12分）：考查统计图的综合应用，结合实际场景，分析统计图数据、解决实际问题，要求思路清晰、表述规范。

二、考试试题

（一）单项选择题（每题2分，共30分）

1.下列统计图中，能清晰地表示出各部分数量占总数百分比的是（）

A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都可以

2.条形统计图的主要特点是（）

A.能反映数量的变化趋势B.能反映各部分数量占总数的比例C.能清晰地表示出每个项目的具体数量D.能直观反映数据的波动情况

3.折线统计图中，折线的起伏表示（）

A.各部分数量的多少B.数量的增减变化情况C.各部分占总数的百分比D.数据的平均水平

4.一个扇形统计图中，某部分对应的圆心角为72°，则该部分占总数的百分比是（）

A.10%B.20%C.30%D.40%

5.绘制扇形统计图时，首先要计算各部分数量占总数的（）

A.平均数B.中位数C.百分比D.众数

6.下列关于统计图的说法，错误的是（）

A.条形统计图可以直观比较不同项目的数量B.折线统计图适合表示数据的变化趋势C.扇形统计图中，所有部分的百分比之和为100%D.折线统计图不能表示具体的数量

7.某班学生最喜欢的课外读物类型统计如下：故事书30%、科普书25%、漫画书20%、其他25%，绘制扇形统计图时，科普书对应的圆心角是（）

A.72°B.80°C.90°D.108°

8.要表示某地区2021-2025年的年降水量变化情况，最合适的统计图是（）

A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都合适

9.条形统计图中，纵轴上的刻度表示（）

A.项目名称B.数量C.百分比D.时间

10.扇形统计图的整个圆表示（）

A.某个具体数量B.总数C.部分数量D.数据的变化量

11.某商场5个月的销售额分别为：10万元、12万元、11万元