统编版（2024）新教材八年级历史下册第三单元第9课《改革开放的起步》【教学设计】.docxVIP

新版八下历史第9课《改革开放的起步》

一、基本信息

授课年级：八年级下册

学科：初中历史

授课课题：第9课改革开放的起步

授课时长：40分钟

核心素养目标：紧扣最新历史课程要求，聚焦五大核心素养，实现知识传授与素养培育的有机统一

二、教学目标（核心素养导向）

（一）唯物史观

理解改革开放是1978年后我国适应生产力发展需求作出的历史性决策，认识农村家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、对外开放等举措，本质是调整生产关系以适应生产力发展，明确外交政策调整与国内改革开放的相互促进关系，树立“生产关系适应生产力发展是社会进步根本动力”的唯物史观。

（二）时空观念

掌握1978年农村改革起步、1979年城市经济体制改革试点、1980年经济特区设立、1978年中日和平友好条约签订、1979年中美建交、1985年邓小平“和平与发展是当代世界两大问题”论断等关键时间节点；明确安徽凤阳小岗村、广东福建两省、四个经济特区的空间位置，构建“时间+空间”的历史认知框架，精准把握改革开放起步阶段的历史进程。

（三）史料实证

结合课文文本、相关史事记载（如小岗村包干到户契约、章华妹个体营业执照）、史料数据（如小岗村粮食产量变化、深圳GDP增长、1989年建交国家数量），分析农村改革、城市改革、对外开放的背景、内容和初步成效；通过解读史料，验证“改革开放是中国发展的正确道路”，提升史料提取、分析和论证的能