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人教版数学六年级（下）比例第2课时正比例图象42.正比例和反比例

1.能用“描点法”画出正比例关系图象，初步认识正比例关系图象，进一步认识成正比例关系的量的变化规律。2.能根据正比例关系图象解决相关简单问题。学习目标【重难点】认识正比例关系图象，能利用图象解决简单的问题。

判断下面每题中的两种量是不是成正比例关系，并说明理由。课堂导入每包书中册数相同，包数和总册数。总册数÷包数＝每包书册数和一定，加数和另一个加数。成正比例关系加数+加数＝和不成比例关系

新知探究教材第43页例1数量/总价/元3.5710.51417.52124.528…表格中的数据能用图象表示出来吗？