DNA重组技术的基本工具教学设计.pdfVIP

DNA重组技术的基本工具教学设计

一、设计思想

一个充满思维的课堂才是真正高效的课堂。新课程的设计出了四个理念，高生物科

学素养，面向全体学生，倡导探究式学习，注重与现实生活的联系.在教学实践中我们发现,

学生普遍存在这样的问题：1、记不住，2、想不起来，3、不会用。积极开展探究式教学对

解决这些问题有着非常重要的作用，为此我设计了一种注重探究，强调应用的教学模式，有

效地高了课堂教学的效率。

二、教材分析

1、教材地位

本节课是人教版新课标高中生物选修3《现代生物科技专题》专题1基因工程中第•节

的内容。本专题是在必修2第6章《从杂交育种到基因工程》基础上的深入和升，与必修

2模块中学过的许多知识也都有联系。属于基础扩展内容。

2、教学目标

知识目标

（1）、简单描述基因工程的概念及目的。

2（）、说出DNA重组技术的三个工具及各工具的特点和用途。

能力目标：

培养学生自己动手制作模型的能力

情感目标：

・认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新

3、教学重点

（1）DNA重