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文化遗产保护意识在高中英语教学中的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨文化遗产保护意识在高中英语教学中的实践探索。通过分析当前高中英语教学现状，提出将文化遗产保护意识融入英语教学的策略，以培养学生的文化素养和跨文化交际能力。本文从背景分析入手，列举了两点原因，并对每一点进行了详细阐述。

关键词：文化遗产保护；高中英语教学；实践探索；文化素养

一、背景分析

（一）文化遗产保护意识的重要性

1.提升学生的文化素养

随着全球化的推进，英语已成为国际交流的重要工具。在高中英语教学中，融入文化遗产保护意识，有助于引导学生深入了解我国丰富的文化遗产，增强民族自豪感，提升学生的文化素养。通过学习英语，学生可以