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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

《猜数游戏》教学设计

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 1.在生动活泼的情境和游戏中,激发学生的学习兴趣,培养合作意识和主

动探索的精神。

 2.通过观察和操作等学习活动,使学生进一步理解加减法的意义,能解决

简单的问题,并正确计算得数是六、七的加减法。

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