七年级地理下册跨学科项目式教学：澳大利亚大陆的人地关系密码.docx

七年级地理下册跨学科项目式教学：澳大利亚大陆的人地关系密码

一、课标依据与课程定位

本教学设计严格依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》第四大主题“认识世界”中的相关内容要求，精准对标如下两条核心课程标准：一是运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征；二是运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。本课在课程体系中处于“认识国家”部分的收官阶段，承担着从区域地理事实描述向区域人地关系综合分析的认知跃迁功能。基于UbD逆向设计理念，本课以大概念“区域特征是自然地理要素与人类活动长期相互作用的结果”为学科锚点，以“澳大利亚为何既古老又