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会说话的符号中班说课稿.docx

会说话的符号中班说课稿.docx

    会说话的符号中班说课稿

    篇1：幼儿园中班科学说课稿《会说话的符号》

    幼儿园中班科学说课稿《会说话的符号》

    一、设计思路：

    信息时代的今日，为增加孩子们感爱好的科学启蒙学问，拓宽幼儿视野，丰富幼儿学问，故设计此次活动，充分发挥幼儿的潜能，运用各种感官探究问题，对四周事物、现象感爱好，并有初步的环保意识，养成自我良好习惯。

    二、活动目标：

    1.对生活中常见的符号感爱好，有奇怪???心，求知欲。知道常见符号在生活中的作用，探究并把握肯定的规律;

    2.喜爱并擅于观看生活中的符号，能自觉养成按符号标志行事的好习惯。

    三、活动预备：

    1.生活常见符号标志背景图

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