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数学建模教学在高中数学课程中的整合与创新研究论文

摘要：本文旨在探讨数学建模教学在高中数学课程中的整合与创新策略，以提升学生的数学应用能力和创新思维。通过分析当前高中数学课程中数学建模教学的现状和存在的问题，提出相应的整合与创新措施，为高中数学教学提供新的思路。

关键词：数学建模教学，高中数学课程，整合，创新，教学策略

一、问题的提出

（一）1.数学建模教学在高中数学课程中的地位和作用

随着社会的发展和科技的进步，数学建模作为一种解决实际问题的有效方法，越来越受到教育界的重视。然而，在当前高中数学课程中，数学建模教学仍处于边缘地位，未能充分发挥其在培养学生应用能力和创新思维方面的作用。具体表