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新课改背景下初中物理实验探究教学中学生科学探究能力的培养研究论文

摘要：本文以新课改为背景，探讨初中物理实验探究教学中学生科学探究能力的培养策略。通过对新课改背景下物理实验教学的现状分析，提出相应的教学策略，以期提高学生的科学探究能力，为我国初中物理教育改革提供参考。

关键词：新课改；初中物理；实验探究教学；科学探究能力

一、引言

（一）1.新课改背景下物理实验教学的现状

随着新课改的实施，我国初中物理教学越来越注重学生的实践操作和创新能力。物理实验作为物理教学的重要组成部分，其探究性教学已逐渐成为教育改革的热点。然而，在实际教学过程中，物理实验探究教学仍存在以下问题：

（1）实验设备不足。