2026吉林电子信息职业技术学院招聘高级人才22人(1号)备考试题附答案详解.docxVIP

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2026吉林电子信息职业技术学院招聘高级人才22人(1号)备考试题附答案详解.docx

2026吉林电子信息职业技术学院招聘高级人才22人(1号)备考试题

第一部分单选题(50题)

1、下列哪项不属于合法行政原则的要求()。

A.法已规定不可违

B.法无授权不可为

C.法无规定不可为

D.法无禁止即可为

【答案】:D

【解析】合法行政原则是行政法的首要原则,其核心内涵在于行政机关的行政活动必须遵循法律规定。“法已规定不可违”,强调当法律已有明确规定时,行政机关必须严格遵守,不得违反,这是合法行政原则的基本要求。“法无授权不可为”,意指行政机关的权力来源于法律授权,没有法律授权,行政机关不得作出影响公民、法人和其他组织合法权益或者增加公民、法人和其他组织义务的决定,这也是合法行政原则的重要体现。“法无规定不可为”,同样表明行政机关的行为应当在法律规定的范围内进行,没有法律规定,行政机关不能随意作为,这符合合法行政的理念。而“法无禁止即可为”主要是针对公民、法人和其他组织而言,在法律没有禁止的领域,他们享有充分的自由,可以自由开展各种活动。这一原则是为了保障公民、法人和其他组织的权利和自由,并非针对行政机关的合法行政原则要求。所以不属于合法行政原则要求的是“法无禁止即可为”。

2、下列词语中,与模糊反义的是?

A.清晰

B.明确

C.透明

D.确切

【答案】:A

【解析】模糊和清晰是反义词,其他选项都不与模糊构成反义关系。

3、如果一个人长时间坐着不动,那么他可能会增加患心脏病的风险。以下哪个选项最能解释这个现象?

A.血液循环不畅

B.饮食习惯改变

C.体重增加

D.缺乏锻炼

【答案】:A

【解析】长时间坐着不动会导致血液循环不畅,增加心脏负担,从而增加患心脏病的风险。

4、下列填入横线①处,作为这篇公文的标题最恰当的是()。

A.关于公布广州市第七批市级非物质文化遗产代表性项目名录的通报

B.广州市关于第七批市级非物质文化遗产代表性项目名录的意见

C.关于第七批市级非物质文化遗产代表性项目名录的通告

D.广州市人民政府关于公布广州市第七批市级非物质文化遗产代表性项目名录的通知

【答案】:D

【解析】这是一道关于公文标题选择的题目。解题的关键在于熟悉不同公文文种的适用范围和标题的规范格式。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。此公文是公布项目名录,并非用于表彰、批评或传达特定精神等,所以不适合用通报。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。该公文重点是公布名录,并非针对问题提出见解和办法,因此不能用意见。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。而这里主要是向社会公布市级非物质文化遗产代表性项目名录,并非强调遵守事项,所以通告也不合适。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。公布名录属于让有关单位和社会周知的事项,用通知符合要求。并且公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成,该选项完整包含了发文机关“广州市人民政府”、事由“公布广州市第七批市级非物质文化遗产代表性项目名录”和文种“通知”,格式规范。综上,最合适的公文标题是由发文机关、事由和文种构成,用于公布事项的通知类标题。

5、“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”这句名言告诉人们的哲理是()。

A.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变

B.没有质变,就不会有量变,质变优于量变

C.没有质量互变,就没有事物的发展

D.没有量,就没有质,质是量的积累

【答案】:A

【解析】该题目考查对名言所蕴含哲理的理解。题干中“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,强调的是积累“跬步”“小流”这些量的重要性,只有不断积累量,才能够达成“至千里”“成江海”这样质的变化。量变质变规律指出,量变是质变的必要准备,没有量变的积累,就不会发生质变;质变是量变的必然结果,量变达到一定程度必然引起质变。该名言着重体现了量变对于质变的基础性作用,即没有量变就不会有质变,量变会引起质变。而“没有质变,就不会有量变,质变优于量变”表述错误,量变是质变的前提和基础,并非先有质变才有量变,且量变和质变是事物发展变化的两种基本状态,不存在优劣之分。“没有质量互变,就没有事物的发展”虽然表述正确,但题干名言主要强调的是量变对质变的影响,并非全面阐述质量互变与事物发展的关系。“没有量,就没有质,质是量的积累”表述不准确,质是事物区别于其他事物的内在规定性,并非单纯量的积累,量变只有达到一定程度才会引起质变。综上,该名言告诉人们的哲理是没有量变,就不会有质变,量变会引起质变。

6、全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,()。

A.坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进

B.坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设

C.建设社会主义法治国家

D.促进国家治

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