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  • 2026-03-17 发布于山东
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基于对话式的高职英语教学模式探讨.docx

基于对话式的高职英语教学模式探讨

篇1:基于对话式的高职英语教学模式探讨

基于对话式的高职英语教学模式探讨

本文从三个方面分析了传统高职英语教学方式存在的缺陷,争论了对话式教学的内涵,在此基础上,从老师与文本的对话、同学与文本的对话、老师与同学间的对话以及同学间的对话四个方面,提出了基于对话式的高职英语教学模式.

作者:钱玉兰?单位:炎黄职业技术学院,江苏,涟水,223400?刊名:盼望月报(上半月)?英文刊名:HOPEMONTHLY?年,卷(期):2022?“”(12)?分类号:H3?

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