北师大版六年级下册品德与社会教案1.pdfVIP

主题一回望20世纪的战争风云

1.教学目标：

2.了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好

的心愿。

3.萌爱好和平的情感。

4.学会收集资料。

教学准备：

师生收集有关和平鸽的资料。

教学活动及过程：

1.导入。教师出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗？为什么？”

请学生阅读教科书第2页上方的文字。教师提问学生：“人们在什么样的庆

典上放飞鸽子，为什么要放飞鸽子？放飞鸽子表达了一种什么样的意愿？

今天我们就学习本单元的第一主题一一白鸽引出的话题。”

2.阅读与讨论。

学生介绍有关和平鸽的资料，教师适时引导。

首先，教师引导学生听唱歌曲《让世界充满爱》，并介绍，1986年为世界

和平年。出示国际和平年的徽标，并提问：“这个徽标是一幅什么样的图案，象

征这什么？”

3.问题与探究：为什么要用鸽子何橄榄枝代表和平呢？

5、教师出示第二张图片一一毕加索，并提问：“你知道他时谁吗？能介绍一下

吗？”教师了适当补充。

6、教师提问：“我想让大家猜