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- 2026-03-16 发布于北京
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第三节溶液的酸碱性
1.了解酸碱指示剂。
2.学会判断溶液酸碱性的强弱。
3.了解物质的酸碱性对生命活动的意义。
溶液的酸碱性
1.阅读第12页实验探究7—3,并分组完成实验活动,完成下列表格:
白醋柠檬汁石灰水肥皂水食盐水蔗糖水
加入石蕊试液后
红色红色蓝色蓝色紫色紫色
溶液的颜色
加入酚酞试液
无色无色红色红色无色无色
后溶液的颜色
(注意:操作要规范、小组成员要积极配合并做好实验现象的记录)
实验表明:紫色石蕊试液遇到酸性溶液变成红色,遇到碱性溶液变成蓝色;无色酚酞试液遇到酸性溶液不变色,遇
碱性溶液变成红色。像石蕊、酚酞这样的物质叫酸碱指示剂。借助酸碱指示剂,通过观察试液颜色的变化确定溶液
的酸碱性,这种方法属于间接观察法。
2.阅读“酸碱指示剂的发现”可知:蓝色石蕊试纸遇酸性溶液变成红色,红色石蕊试纸遇碱性溶液变
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