北师社课件大学生心理健康(第3版)(融媒体版)第六章 模块21 情绪管理:我的情商我做主.pptxVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.51千字
  • 约 32页
  • 2026-03-16 发布于广东
  • 举报

北师社课件大学生心理健康(第3版)(融媒体版)第六章 模块21 情绪管理:我的情商我做主.pptx

大学生心理健康

第六章调适情绪应对压力;

良好的健康状况和由之而来的愉快的情绪是幸福的最好资本。

——斯宾塞;了解和认识情绪,可以让我们做情绪的主人;

学会应对压力,会提升我们的抗逆力和耐挫力;

让积极情绪为我们引航,我们会一路向着快乐出发;;;;;;情绪和情商;情绪和情商;;情绪的种类;总之,人们的行为常被当时的情绪所支配。一般来说,当人处于积极、乐观的情绪状态时,则倾向于关注事物美好的一面,态度和善,乐于助人,并且敢于承担责任;而消极情绪状态则使人容易产生悲观意识,失去希望,更容易产生攻击行为。了解情绪的这些作用,善于调节和把握自己的情绪,尽量发挥积极情绪的作用,减少消极情绪的不良影响,这样才能拥有快乐幸福的生活。;大学生情绪的特点;大学生情绪的特点;大学生情绪的特点;大学生情绪的特点;;我们可以尝试用以下方法来觉察自己的情绪,让我们试试看吧!

What:发生了什么事情?我的感觉怎么样?我有什么样的反应?

Why:为什么我有这样的感受和反应?

Want:我想拥有什么?我想要做什么?

;第一步:描述引起自己消极情绪的行为。注意只能描述行为本身,不要指责当事人。例如“你把我交代给你的事情忘了。”

第二步,陈述自己的感受。例如“我很失望,也很不高兴”。

第三步,陈述后果。“例如,这件事情对我很重要。”或“我觉得你没有把我放在心上。”

可以用一句话表达:“当你把我交代给你的事情忘了时,我很失望,也很不高兴,因为这件事对我很重要。”

注意:绝对禁止责骂,尽量避免生气,明确表达情感,表达正向感受。

;是什么引发情绪?;绝对化。这是一种非黑即白的理念,没有中间地带,习惯用“应该”“必须”“一定”“绝对”等要求自己和别人。比如,我应该得到所有人的喜爱;我应该十全十美,这样才有价值。

概括化。这是一种以偏概全的理念,习惯用“很不好、总是、绝对不可能、就该如此……”等要求自己和别人。例如,事情都是应该自己所期待的样子,否则就不顺眼;人有一点不好,这个人就不是好人。

灾难化。这是一种灾难化理念。一旦出错便觉得彻底失败了,世界末日到了。;艾利斯认为要想改变我们的情绪,可以从改变我们的信念入手,我们可以用新的理性的想法代替不合理的信念,进而调节我们的情绪。区别合理信念和不合理信念有五条标准。

①合理观念一般均为客观事实;不合理观念包含着更多的主观臆测。

②合理观念使人不被伤害;不合理观念会使人产生情绪困扰。

③合理观念使人更快地达到预测的目标;不合理观念使人为达不到不现实目标而困扰。

④合理观念使人不断调整自己,积极面对困难;不合理观念使人将责任推给他人,自己困惑。

⑤合理观念使人很快摆脱情绪困扰;不合理观念使人长期陷入情绪困境不可自拔。

改变不合理信念可以用质疑和夸张两种方式。比如,当持有“我无法接受被人轻视”这一不合理信念的时候,我们可以质疑这个信念:“别人真的在轻视我吗?我有什么证据呢?这些证据是真的吗?我做过调查吗?”之后,问问自己,“我真正想要的是什么?我为什么这样担心自己被别人轻视?”最后,用合理的观念代替不合理的信念。比如,“我希望被别人喜欢”。;;鉴于消极情绪的严重危害,我们可以采用以下方法克服消极情绪的影响。

宣泄法

转移法

冷静分析法

自我暗示法

音乐调节法;方法指南;方法指南;方法指南;方法指南;方法指南;在大学中,经常会有一些同学出现,焦虑、抑郁、自卑、愤怒等情绪,阅读下面的案例,想想如果你是小刘,你会怎样控制自己的暴脾气呢?

;小贴士——解决情绪问题的方法

;谢谢大家!

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档