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信息时代背景下高校马克思主义大众化的创新路径与实践探索

一、引言

1.1研究背景

随着信息技术的迅猛发展，我们已然步入信息时代。在这个时代，数字化、网络化、智能化成为显著特征，信息传播速度呈几何级数增长，信息获取变得极为便捷。互联网、社交媒体、移动终端等技术的广泛应用，深刻改变了人们的生活、学习和工作方式。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，互联网普及率达75.6%，其中手机网民规模达10.65亿，网民使用手机上网的比例达99.8%。这表明网络已深度融入人们的日常生活。

高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，在信息时代面临着新的机遇与挑战。马克思主义大众化在高校教育中占据着举足轻重的地位，它是培养大学生正确世界观、人生观和价值观的关键，是确保高校社会主义办学方向的核心。然而，信息时代的到来使高校马克思主义大众化面临一系列挑战。一方面，海量的信息鱼龙混杂，各种西方思潮如历史虚无主义、新自由主义等借助网络平台肆意传播，冲击着大学生的思想，对马克思主义在高校意识形态领域的主导地位构成威胁；另一方面，传统的马克思主义传播方式如课堂讲授、理论灌输等，在信息时代显得较为单一和滞后，难以吸引学生的兴趣，导致传播效果不佳。

但信息时代也为高校马克思主义大众化带