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2026年教师招聘考试教育心理学章节练习题集及答案

一、学习理论模块

一、单项选择题

1.某学生因在数学竞赛中获得一等奖，受到学校表彰后，学习数学的积极性显著提高。这一现象最适合用（）解释。

A.桑代克的效果律B.巴甫洛夫的分化律C.斯金纳的消退律D.班杜拉的自我效能感

2.建构主义学习理论强调“情境”“协作”“会话”“意义建构”四大要素。下列教学行为中，最能体现“协作”要素的是（）。

A.教师创设真实的问题情境，如模拟社区垃圾分类宣传活动

B.学生分组讨论“如何用函数模型解决水电费分段计费问题”

C.教师通过思维导图帮助学生梳理“遗传与进化”知识体系

D.学生通过电子学习平台提交个人实验报告并接收个性化反馈

3.奥苏贝尔认为，学生的学习主要是有意义的接受学习。下列属于有意义学习的关键条件的是（）。

A.教师提供先行组织者B.学习材料具有逻辑意义

C.学生主动将新知识与已有认知结构中的相关观念联系起来

D.教师采用讲授法系统传授知识

二、简答题

1.简述布鲁纳的认知—发现学习理论的主要观点，并说明其对当前学科教学的启示。

2.比较观察学习中“直接强化”“替代强化”“自我强化”的区别，并各举一例说明。

三、案例分析题

李老师在高一物理“自由落体运动”教学中，首先让