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【新教材】人音版小学三年级音乐下册3.4《春天来了》（教学设计）.pdfVIP

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  • 2026-03-17 发布于安徽
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【新教材】人音版小学三年级音乐下册3.4《春天来了》（教学设计）.pdf

    人音版小学三年级《春天来了》音乐课教案

    一、核心素养目标

    1.审美感知：通过欣赏民乐三重奏《春天来了》，精准感受乐曲

    慢板“自由地”的舒缓柔美与快板“欢快地”的活泼灵动，体会两

    种情绪的鲜明对比；深入感受民族乐器演绎的春日景象，逐步培养

    敏锐的音乐感受力和意境联想能力。

    2.艺术表现：能够跟随音频，用自然、轻快的声音模唱乐曲第二

    部分的旋律，准确辨识其中的相似曲调；能结合音乐情绪，用流畅

    的语言描述音乐中展现的春天场景，进一步发展音乐表达能力和旋

    律记忆能力。

    3.文化理解：认识高胡、扬琴、筝三种常见民族乐器，了解每种

    乐器的

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