2025-2026学年全国青少年社会工作实务能力竞赛案例题.docx

2025-2026学年全国青少年社会工作实务能力竞赛案例题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.小华（化名），15岁，正值青春期，近期情绪波动大，易怒，与父母沟通频繁发生冲突，学习成绩下降，并开始沉迷网络游戏，认为父母不理解自己，社会支持系统薄弱。社会工作者小林在首次会谈中，首先需要做的是（）。

A.直接批评小华沉迷网络游戏的行为

B.与小华签订行为改变合约

C.倾听小华的想法和感受，建立专业关系

D.立即联系学校老师了解小华的学习情况

2.在对一名有离家出走经历的流浪青少年小军（化名）进行个案工作评估时，社会工作者发现小军虽然生活技能缺乏，但具备较强的绘画天赋，并且有一个较为稳定的同辈支持网络。根据优势视角理论，社会工作者在制定服务计划时，应重点（）。

A.关注小军的负面行为，进行行为矫正

B.提供生存技能培训，解决其眼前的生存困难

C.挖掘并发挥小军的绘画优势，增强其自我效能感

D.加强对小军同辈群体的监管，防止其再次流浪

3.某社区青少年中心发现辖区内许多流动儿童的学业辅导需求得不到满足。社会工作者小张计划组织一个“伴读小组”来帮助这些孩子。在小组初期阶段，小组成员之间相互陌生，信任度低，对小