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中高年级宝宝学习的动机和特点分析

中、高班级的儿童，随着年龄的增长和班级的上升，参与社会活动的范围广了，抽象思维的力量进展起来了，有条件更好地对他们进行学习目的性的教育；在方法上，要更多地着重于启发他们的自觉性。

中班级儿童已经初步具有了最基本的自学力量。同时，他们的爱好已开头分化，性渐渐增添。因此在学习动机上，开头消失课内，课外学习爱好的冲突，另一方面，中午级的同学已不再象低班级的同学那样把老师的话奉为金科玉律，在学习上也有了初步的自己的想法。所以在对他们进行学习动机的教育时，不仅要让他们对学习结果的重要性和学习的社会意