班主任工作总结初中九年级第1篇.pdfVIP

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九年级下学期，初中毕业班，是压力最大，工作最紧张的半年。要当好班主

任，实压力很大。虽然有太多的苦，太多的难，但我把它当成一种鞭策，一个

磨练自己的机会，并决心不辜负领导的信任，竭尽全力挑好这副担子。尽管当了

十八年的班主任，本年我却更感工作责任的重大，不敢有丝毫懈怠。多年的班主

任工作使我深深感受到：教育工作中不仅要重智商，更要重情商，要以人为本，

尽自己所能使学生生活得幸福，学生幸福了我就更加幸福。本着这一理念，我在

工作中不断努力，不断创新，在学生的进步中体验着自己人生的幸福和快乐。在

幸福和快乐中实现我的人生价值。

现将我半年的体会做如下汇报：

一、构建和谐的班集体，在集体的成长中体会幸福

1.规范班级制度，实现学生自我管理。

班主任要管理好一个班级，该用什么手段呢？这个问题我进行了思考。我觉

得管理班级应该是主制的。了这一，我在班级主的

，制了的班规，使班级管理有。虽然在制班规是要

不心思，但是“磨不”，班规下，我感到班主任工作十

。当然我班班规的制是了一个进的的：是我在学，

初步制了一管理的要，在班行。然在行中步。最将班规

规范成，制了的班规，并，长会到一长手中，

长的，并长学生行。我班了10班，

有长有值班长，，并一作值班长。班的

学不多个