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自上而下的改革
学情分析
优势：一学生对于历史问题的探究欲强，学习兴趣深厚，思维活泼，有肯定分析力量；参与性好，有助于教师运用多种教学方法开放教学。
劣势：历史学问的储藏不充分，生疏大多停留在表层，理性思维缺乏。
对策：趣味性与学科严谨性相结合，情景教学、合作探究为主，充分发挥学生的主体性、乐观性和参与性。
力量培育
1.学问与力量:把握1861年废除农奴制法令的主要内容;生疏改革的意义、性质和影响。把握19世纪70年月俄国的上层建筑改革的主要内容及其作用。
2.过程与方法:应用插图分析内容,留意辩证思维和唯物史观的培育,合作争论、探究农奴制改革在俄国历史进程中的作用及其影响,
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