2026江苏泰州泰兴市交通控股集团有限公司下属子公司泰兴市畅泰实业投资有限公司招聘12人备考试题参考.docxVIP

2026江苏泰州泰兴市交通控股集团有限公司下属子公司泰兴市畅泰实业投资有限公司招聘12人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、如果某个书是小说，那么它一定是虚构的。这个推理是否正确？

A.正确

B.错误

C.无法判断

D.以上都不对

【答案】：A

【解析】小说是虚构的，因此所有小说都是虚构的。

2、通货膨胀的定义是什么？

A.货币供应量增加

B.物价普遍持续上涨

C.货币购买力下降

D.经济增长加速

【答案】：B

【解析】通货膨胀是指在经济运行过程中，一般物价水平持续而普遍地上涨的现象。

3、喜马拉雅造山的速率是多少？

A.每年几厘米

B.每年几毫米

C.每年几米

D.每年几公里

【答案】：A

【解析】喜马拉雅造山的速率约为每年几厘米。

4、某公司的利润从200万元增长到250万元，增长率是多少？

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

【答案】：C

【解析】增长率=(新利润-旧利润)/旧利润*100%=(250-200)/200*100%=25%。

5、公共部门的管理工具分类主要依据资源特征和权力特征进行分类，常见的分类方法不包括（）。

A.二分模式

B.三分模式

C.四分模式

D.五分模式

【答案】：D

【解析】公共部门管理工具常见的分类方法有二分模式、三分模式、四分模式，而五分模式并不是常见的公共部门管理工具分类方法。所以该题答案是不常见的分类方法，也就是五分模式。

6、某公司的销售额去年增长了12%，今年增长了14%，请问今年的销售额增长率比去年高多少百分点？

A.2%

B.3%

C.4%

D.5%

【答案】：A

【解析】今年的销售额增长率比去年高14%-12%=2个百分点。

7、在其他条件不变的情况下，现实中的大部分商品都符合需求法则，但以下哪项除外？（）

A.新鲜水果

B.文物字画

C.电子产品

D.猪肉

【答案】：B

【解析】需求法则是指在其他条件不变的情况下，商品的需求量与价格呈反方向变动，即价格越高，需求量越少；价格越低，需求量越多。新鲜水果、电子产品、猪肉都是普通的商品，在其他条件不变时，当它们价格上升，消费者对其需求量会下降；价格下降，消费者对其需求量会上升，符合需求法则。而文物字画具有稀缺性和不可再生性等特点，其价格越高，反而越能体现其价值和收藏意义，人们对它的需求可能并不会因为价格升高而减少，甚至可能会因为价格高而认为其更有价值，从而增加需求，不符合需求法则。所以答案是文物字画。

8、如果所有的书都有页码，而那本书没有页码，那么那本书是什么？

A.书

B.不是书

C.以上都有可能

D.没有足够的信息来确定

【答案】：B.不是书

【解析】题干中的条件是所有书都有页码，而那本书没有页码，因此那本书一定不是书。

9、一组数据中有3个数，分别为10,20,30，它们的权重分别为4,2,1，那么这组数据的加权平均数是多少？

A.15

B.18

C.20

D.22

【答案】：A.15

【解析】加权平均数的计算公式为：加权平均数=(10*4+20*2+30*1)/(4+2+1)=100/7，约等于14.29，四舍五入为15。

10、我国《教育法》规定，受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有（）。

A.行政、诉讼

B.仲裁、调解

C.行政、仲裁

D.诉讼、调解

【答案】：A

【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益，请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正，并追究其行政责任，以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中，受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，这是通过行政途径来解决问题，利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理，属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下，依据法定程序，审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼，这是通过向人民法院提起诉讼，由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷，属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交（具有公认地位的）第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务，在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下，自愿进行协商，通过教育疏导，促成各方达成协议