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初中七年级下学期英语写作教案：描绘身边人物

一、教材与学情分析

本课依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》及沪教版新教材编写理念，隶属于“人与社会”主题范畴下的“人际沟通”子主题。单元核心任务为引导学生运用英语描述身边人物，提升书面表达能力，并在此过程中感知人际关系的温暖，促进情感健康发展。教材写作板块通常以读促写，提供范文结构与关键语言支架，但需教师进行深度开发与情境化设计。

七年级下学期的学生处于形象思维向抽象思维过渡的关键期，已积累基础词汇与简单句法，能进行日常生活的基本描述，但在人物描写的系统性、生动性与逻辑性上存在显著提升空间。其写作常见问题包括：人物特征罗列零散、缺乏细节支撑