跨学科实践 制作“水火箭”八年级物理下册（鲁科版五四学制2024）.pptxVIP

跨学科实践制作“水火箭”八年级下册鲁科版五四学制2024

了解火箭的升空原理。培养学生运用多学科知识解决实际问题的能力。经历制作‘水火箭’的过程。让学生了解我国古代的科技成就，增强学生的民族自豪感。物理观念科学思维科学探究科学态度与责任教学目标

学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。看一看想一想中国是火箭的发源地，宋代出现的烟花爆竹是原始火箭的雏形，明代万户进行了最早的火箭升空试验，是人类航空航天事业的先驱。我国目前已经完成多款运载火箭的研制、生产和发射任务，火箭已成为我国探索太空的“天梯”。新课导入本节课我们将一起制作“水火箭”。

新课学习1.任务目标：（1）了解我国火箭的发展历程，体会火箭对我国航空航天事业所起的重要作用。（2）搜集各类火箭的资料，了解燃料火箭的结构和工作原理。主题一了解火箭

新课学习2.探究实践：（1）文献研究：搜集资料，按照我国长征系列运载火箭技术革新的时间顺序梳理火箭发展的历程。合作学习，以图文形式描绘火箭结构，交流火箭各部分的作用，探讨火箭燃料的选