2025年中国大学慕课《中小学教师数据素养》课程期末考试题库及答案.docxVIP

2025年中国大学慕课《中小学教师数据素养》课程期末考试题库及答案.docx

2025年中国大学慕课《中小学教师数据素养》课程期末考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.以下哪个不属于数据素养的核心要素？

A.数据意识

B.数据伦理

C.数据编程

D.数据分析

答案：C。数据素养的核心要素包括数据意识、数据伦理、数据分析等，数据编程并非普遍认为的数据素养核心要素。

2.教师在教学中收集学生课堂表现数据时，应遵循的首要原则是？

A.完整性原则

B.准确性原则

C.合法性原则

D.及时性原则

答案：C。收集数据首先要合法合规，保障学生权益等，合法性是首要原则。

3.以下哪种数据收集方法最适合了解学生对某一教学内容的主观感受？

A.问卷调查法

B.课堂观察法

C.作业分析法

D.考试成绩统计法

答案：A。问卷调查可以让学生表达自己的主观想法和感受，适合了解主观方面内容。

4.若要分析学生成绩的离散程度，最适合的统计量是？

A.平均数

B.中位数

C.众数

D.标准差

答案：D。标准差用于衡量数据的离散程度。

5.教师将学生的作业成绩绘制成柱状图，其目的主要是？

A.展示数据的变化趋势

B.比较不同学生或班级的成绩差异

C.呈现数据的分布情况

D.分析数据的相关性

答案：B。柱状图主要用于比较不同类别之间的数据差异，在这里可比较不同学生或班级作业成绩。