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核心素养视域下高中生物教学中的实验探究能力培养研究论文

**摘要**：本文从核心素养的视角出发，探讨高中生物教学中实验探究能力培养的重要性及实施策略。通过分析当前高中生物教学的现状和问题，结合核心素养的内涵，提出具体的教学方法和评价体系，旨在提升学生的实验探究能力，促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：核心素养；高中生物；实验探究能力；教学策略

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**一、引言**

在核心素养视域下，高中生物教学不仅要求学生掌握基础的生物学知识，更强调培养其科学探究能力和创新精神。实验探究能力作为科学素养的重要组成部分，对于学生的终身发展具有重要意义。本文将从两个方面探讨核心素养视域下高中生物教学中