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音乐课后教学反思

音乐课后教学反思1

一节好的音乐课离不开教师的文化水平、业务能力以及师生的

共同参与离不开教师主导作用与学生主体作用的发挥；更离不开

教师与学生创造性的发挥。笔者发现成功教师在课堂教学中特别重

视良好心境所起的作用，因此我认为，良好的心境是教师课堂教学

取得成功的关键。

1.什么是良好的心境

心境是一种微弱而持久的情感状态，也就是我们常说的心情。

它一经产生，就会在相当长的一段时间内，使人的生活都染上某种

感情色彩。教师怀着平静、愉快的心境与学生相处，不仅学生受益,

而且也给教师本人带来无穷的乐趣和特有的幸福感。

2.良好的心境对生活、工作、学习的影响

心境有积极和消极之分。积极的心境使人朝气蓬勃，头脑清晰,

求知欲旺盛，因而可以提高工作、学习效率并带来愉快的人际氛围;

而消极的心境则使人消沉且处于一种被动的抑郁寡欢的状态，因而

常给工作、学习和生活带来负面的影响。

3.保持良好心境的重要性

既然教师职业要求我们提高心境，那么我们就要重视良好心境

在课堂教学，的运用。因为我们不仅要将知识传授给学生，而且还

要将自己的志趣、才能、性格、情感、意志、心境潜移默化地影响

和教育学生。因此，作