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地理实验在高中地理教学中的应用与地理综合能力培养论文

摘要：地理实验作为高中地理教学的重要载体，通过将抽象地理知识具象化、静态理论动态化，为学生搭建了“做中学”的实践平台。本文结合高中地理教学实际，探讨地理实验在突破认知障碍、激发探究兴趣、连接生活与理论等方面的独特价值，并分析其在培养学生区域认知、综合思维、人地协调观及地理实践力等核心素养中的实践路径，旨在为高中地理教学改革提供可操作的参考，推动地理综合能力培养从“知识传递”向“素养生成”转型。

关键词：地理实验；高中地理教学；地理综合能力；实践素养；教学改革

一、引言

（一）地理实验对高中地理教学的独特价值

1.化抽象为具象，