中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0总结与展望报告.docxVIP

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0总结与展望报告

一、工程实施工作概述

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，是落实教育数字化战略行动、推动基础教育高质量发展的关键举措，旨在破解教师信息技术应用短板，推动信息技术与教育教学深度融合，打造高素质专业化创新型教师队伍，助力教育优质均衡发展。自工程全面启动实施以来，各地各校严格遵循“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的核心原则，立足中小学教育教学实际，聚焦教师信息技术应用能力短板弱项，统筹规划、分层推进、精准施策，扎实开展全员培训、校本研修、实践应用、考核测评等各项工作，全力推动工程落地见效，切实提升全体中小学教师信息技术应用素养与教学融合能力。

工程实施期间，始终坚持目标导向与问题导向相统一，紧扣教师教学刚需，聚焦微能力点提升、课堂融合应用、教研创新赋能三大核心，构建“全员覆盖、分层分类、学用结合、以评促升”的实施体系，覆盖小学、初中、高中全学段，兼顾青年教师、中年教师、老年教师不同群体，兼顾城乡学校、薄弱学校与优质学校发展差异，着力破除教师“不愿用、不会用、用不好”信息技术的困境，推动教师信息技术应用从“被动参训”向“主动践行”转变，从“简单操作”向“深度融合”升级，为中小学教育数字化转型筑牢师资根基。

二、工程主要实施举措

（一）强化顶层统筹，健全工程推进机制

为保障工程有序高效推进，各地教育行政部门牵头