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基于翻转课堂的高中英语口语教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于翻转课堂的高中英语口语教学策略，以提高学生英语口语能力。通过分析翻转课堂的特点及我国高中英语口语教学的现状，本文提出了针对性的教学策略，以期为高中英语口语教学提供有益的借鉴。

关键词：翻转课堂；高中英语；口语教学；教学策略

一、引言与背景

（一）翻转课堂的定义与特点

1.定义：翻转课堂是指在信息化背景下，将传统的课堂讲授与学生自主学习相结合，以学生为中心，实现知识传授与能力培养的教学模式。

2.特点：翻转课堂具有以下三个特点：

首先，教学过程以学生为中心，强调学生的主体地位，教师由传统的知识传授者转变为引导者和辅导者；

其次