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2026年春季新教材北师大版(三起)(2024)四年级下册英语Unit4Usingthetime教案(共4课)
Lesson1
学情分析
四年级学生已具备基础的英语听说读写能力,对时间相关概念有生活认知,能认读整点时间表达,但对非整点时间的认读和表达尚未接触。学生喜欢故事、游戏类课堂活动,对生活化的教学情境接受度高,本节课以“一分钟的故事”为载体,贴合学生生活经验,便于学生理解和参与,同时需注意引导学生从具象的时间感知过渡到英语语言的表达,降低非整点时间表达
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