解决问题：多角度分析与解决方法.pdfVIP

第4解决问题

课题课型新授课

本节课是学生从多角度分析问题。针对一年级的学生理解这一特点，我设计本节课突出

以下几点：

1.注重创设情境，激发。

设计

在讲课的开始，我出示图让学生思考，激发学生的求知欲。

说明

2.注重学生多角度思维的训练。

在教学中，我学生多角度思考问题。让学生发现同一事物观察的角度不同，发现的现象也不

同，从而让学生进一步体会从不同角度分析，就会得到不同的解题方法。

1.使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题，体验同一个问题可以从不同的角度去思考，

学习

用不同的方法去解决。

目标

2.培养学生的应用意识和解决问题的能力。

学习

学生掌握“同一个问题可以从不同的角度去思考，用不同的方法来解决”的学习方法。

重点

学前教具准备：PPT课件

准备学具准备：黑白圆片