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小学科学教育中论证式对话的实践探索与理论框架构建论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中论证式对话的实践探索及其理论框架构建，以提升学生的科学素养和思维能力。通过分析论证式对话在小学科学教育中的重要性，以及现有研究的不足，本文提出了实践探索的具体策略和理论框架构建的基本思路。

关键词：小学科学教育；论证式对话；实践探索；理论框架

一、引言

（一）论证式对话在小学科学教育中的重要性

1.促进学生科学思维的发展

在小学科学教育中，论证式对话是一种有效的教学方法，它能够引导学生通过提问、讨论、分析等方式，深入探究科学问题。这种教学方法有助于激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的科学思维能力和批判性思维