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- 2026-03-17 发布于中国
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;问题1：我们从边和角的角度认识三角形，转化为从图形全等的角度探索一般三角形全等的条件，其中经历了怎样的研究过程呢？;问题2：两边分别相等且其中一组等边的对角相等的两个三角形全等吗？如果其中一组等边的对角都是直角呢？请你画一画，并与同伴进行交流。;【尝试·交流】;如图1，已知线段a，c（a＜c），用尺规作Rt△ABC，使∠C＝90°，AB＝c，BC＝a。;“已知直角三角形的斜边和一条直角边，用尺规作这个三角形”的作法。;请按照给出的作法作出相应的图形：;请与小组同伴交流你的作图步骤，再利用尺规完成作图。
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