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- 2026-03-17 发布于北京
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与朱元思书;富春江简介;积累;同游富春江;;;朗读课文;感知大意
本文是作者给友人信中的一段话,描述了作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感,表现出作者沉湎于山水的生活情趣。;读懂课文,疏通文义
;注释1;注释2;翻译下列句子;翻译下列句子;译文;译文;看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗;在枝条稀疏的地方,有时还能见到阳光。;;;作者在第一段中用了一个总括句:“奇山异水,天下独绝”,但在后文中却先写水,后写山,对此你怎么看待?;*文章兼从视觉和听觉两方面写景,你能找出来一两个吗?;全文表达了作者怎样的思想感情?;深入探究;文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?
;比较A、B句,说说异同处;{;你从泉声、鸟声、蝉声、猿声中听到了什么?;读《与朱元思书》,如读一首好诗;读《与朱元思书》,如赏一幅山水写意。下面就让我们根据课文的意境,充分展开联想和想象,拿起手中的画笔或利用电脑进行制作,创作一组“富春江山水明信片”系列。;查找工具书,找出与下列加点实词意思相同的成语。;给出译文,能快速背出原文
*这时,驾舟顺流飘荡,可以随意东飘西泊──
*飞腾的急流,比箭更快;汹涌的浪涛,与快马无异──
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