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数学工作计划4篇

数学工作打算篇1

春回大地，万物复苏，新的一个学期又拉开了序幕。在上学期，数学教研组通过开展形式多样的教研活动，催促老师按部就班地进行教学，顺当地完成了教育教学任务，老师的教学水平、同学的综合素养均有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼，特制定打算如下：

一、指导思想：

以教育的“三个面对”为指针，以唯物辨证法为基本指导思想，以新一轮的课程改革为契机，以我校师资和同学实际为动身点，全面实施素养教育，进一步提高全体数学老师的教学教研水平，培育同学的计算力量、思维力量、操作力量、应用力量和空间观念，使同学学会学习，从而全面提高我校的教育教学质量。

二、基本状况分析：

我校现有数学任课老师9人，年龄多在30岁以下，他们大都是从正规的师范院校毕业，参与工作的时间在四年以上，所以无论是文化学问水平还是教育教学力量都很过关，再加上年轻气盛，精力充足，又擅长学习，工作成效非常显著。学校现有教学班九个，同学400多人，大多数同学的思想主动上进，学习仔细踏实，能很快适应新老师、新环境。以上都是有利因素。不利的因素也不少，主要有：部分村校及外地转来的同学学习习惯不够好，少数同学基础太差，没有把握学习方法，五、六班级班容量太大，以致在上学期期末考试中，我校中、高班级