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小学航天主题研学方案

一、活动背景与目标

（一）活动背景

近年来，我国航天事业取得突破性进展，探月工程、空间站建设、火星探测等重大项目持续引发社会关注。对于小学生而言，航天主题不仅充满神秘色彩，更是激发科学兴趣、培养民族自豪感的优质载体。结合《义务教育科学课程标准》中“技术与工程”“宇宙与空间科学”等领域的要求，设计航天主题研学活动，既能将课堂知识与实践体验结合，又能通过沉浸式学习帮助学生建立对航天科技的直观认知，为未来科学素养的发展奠定基础。

（二）核心目标

本次研学以“探索宇宙奥秘·点燃航天梦想”为主题，围绕“认知—体验—创造”三阶递进设计，具体目标分为三个维度：

知识目标：了解中国航天发展历程中的标志性事件（如人造卫星发射、载人航天、空间站建设），认识基础航天术语（如火箭结构、轨道、失重），掌握航天科技在生活中的应用实例（如卫星导航、气象监测）。

能力目标：通过模型制作、模拟实验等实践活动，提升动手操作能力、团队协作能力及问题解决能力；通过观察记录、分享表达，锻炼信息整理与语言组织能力。

情感目标：感受中国航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神，激发爱国热情与科学探索欲望；树立“科技强国”的责任感，培养尊重科学、勇于创新的态度。

二、前期准备工作

（一）课程内容设计

针对小学生（建议3-6年级）的认知特点，课程内容需兼顾科学性与趣味性，避免知识灌输，采