原创力文档北师大版数学三年级下册第二单元图形的运动（二）
大单元教学设计
单元核心素养分析
《义务教育数学课程标准(2022年版)》中指出,学生应能在实际情境中,辨认出生活中的平
移、旋转和轴对称现象,直观感知平移、旋转和轴对称的特征,能利用平移或旋转解释生活中的
现象,形成空间观念。本单元设计了“轴对称(一)”“轴对称(二)”“平移和旋转”“能移回去吗”
“小小设计师”5个课时,主要内容包括认识轴对称图形并找出对称轴、感知平移和旋转现象并
能在方格纸上进行简单的图形平移操作、运
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