原创力文档唤醒中酣睡的巨人初中心理健康
唤醒中酣睡的巨人
[设计理念]
素质教育要求培养有创新思维的人才，因此，在教育教学中，学生创新思
维的开发，逻辑思维形成的过程，是智力发展的核心内容。初中是学生思维
发展的关键期，通过本次活动使学生发现、发挥自己潜在的创造思维能力，
通过多方面的培养，促成其创造力的开发，形成良好的思维方式，提高学习
能
[适用年级]初中
[活动方式]游戏、活动
[活动准备]1．分组：将全班学生分为7组，每组6人。
2．主持人
唤醒中酣睡的巨人初中心理健康
唤醒中酣睡的巨人
[设计理念]
素质教育要求培养有创新思维的人才，因此，在教育教学中，学生创新思
维的开发，逻辑思维形成的过程，是智力发展的核心内容。初中是学生思维
发展的关键期，通过本次活动使学生发现、发挥自己潜在的创造思维能力，
通过多方面的培养，促成其创造力的开发，形成良好的思维方式，提高学习
能
[适用年级]初中
[活动方式]游戏、活动
[活动准备]1．分组：将全班学生分为7组，每组6人。
2．主持人
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