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2026年湘科版一年级下册第二单元“教学评一体”教学设计:身边的植物朋友
一、单元规划
(一)单元主题
本单元以“身边的植物朋友”为核心主题,立足2022年版《义务教育科学课程标准》中“生命科学领域”的核心要求,聚焦学生对日常环境中植物的感知、认知与情感联结。主题设计并非简单停留在植物知识的传授层面,而是通过“朋友”这一拟人化视角,引导学生将植物视为有生命、有情感的伙伴,从而在真实生活情境中深化科学探究意识。主题灵感源于一线教学实践中的深刻洞察:在湘南地区某乡村小学的调研中,85%的一年级学生能准确说出3种以上常见植物名称,却仅有32%能描述其生长特点,反映出
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