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一、填空题（每题2分，共10题）

1.听力训练的核心目的是提高听者的______能力。

2.在听力教学中，常用的教学方法之一是______法，通过模拟真实场景来训练学生。

3.听力理解能力包括对______、______和______的理解。

4.听力材料的选择应根据学生的______水平和兴趣来定。

5.听力训练中，常用的练习形式有______、______和______。

6.听力障碍的一种表现是听者难以理解______的对话。

7.听力教学中，教师应注重培养学生的______和______。

8.听力材料中的文化背景知识对听力理解有重要影响，教师应适当介绍______和______。

9.听力训练中，常用的技巧之一是______，即通过上下文推测词义。

10.听力教学中，教师应注重培养学生的______和______，以提高听力理解能力。

二、判断题（每题2分，共10题）

1.听力训练只能通过听录音的方式进行。（×）

2.听力理解能力与阅读理解能力密切相关。（√）

3.听力训练中，教师应尽量减少对学生的干扰。（√）

4.听力材料的选择应尽量贴近学生的日常生活。（√）

5.听力训练中，常用的技巧之一是“听前预测”，即通过上下文推测词义。（√）

6.听力障碍的一种表现是听者难以理解快速对话。（√）

7.听力教学中，教师应注重