[56183075]教学计划及进度表（素材）-2025-2026学年三年级下册数学人教版[t].docxVIP

2025-2026学年人教版（新教材）小学数学三年级

第二学期教学计划及进度表

一、指导思想

本学期人教版小学数学三年级下册教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足三年级学生

的认知规律与数学学习基础，秉持“素养为本、生活联结、实践赋能”的教学设计理念，紧扣教材“运动现象、除法

运算、图形认知、面积计算、数据整理、时间认知、小数初步认识”七大核心模块，构建“知识探究—能力培养—

素养落地”的一体化教学体系。通过生活化情境创设、实践性任务设计、层次性思维训练，引导学生主动参与数学

探究，夯实数学基础知识与基本技能，发展数感、量感、空间观念、数据分析观念等核心素养，培养学生严谨的

逻辑思维、灵活的解题能力与积极的数学学习态度，让数学学习贴近生活、服务生活，为学生后续数学学习与全

面发展奠定坚实基础。

二、教材分析

人教版小学数学三年级下册教材在延续上册知识体系的基础上，注重知识的层次性、实践性与生活关联性，

以“数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践”四大领域为框架，合理编排教学内容，既兼顾知识的系统

性，又贴合三年级学生具象思维向抽象思维过渡的认知特点，为核心素养培育提供了优质载体。

“数与代数”领域涵盖除数是一位数的除法、小数的初步认识两大核心内容。除数是一位数的除法作为整数除

法的延伸，从口算到笔算逐步递进，既巩固学生对除法意义的理解，又培养学生的运算