北师大版数学三年级下册数学好玩图书排序大单元教学设计.docx

北师大版数学三年级下册数学好玩图书排序大

单元教学设计

单元核心素养分析

单元核心素养分析

《图书排序》隶属于“综合与实践”领域,设计了“理解音序排序法”“练习排序5本书”“挑战排序15本书”和“分享排序经验”四个循序渐进的实践活动,主要学习从班级图书角整理的实际情境中发现问题、运用音序规则进行排序、在比较和推理的基础上进行有序整理,并清晰地表达自己的排序方法。旨在引导学生将语文、数学等学科知识融会贯通,应用于解决真实的整理问题,丰富其活动经验。本单元的核心素养主要指向应用意识、推理意识和数据意识。

数学好玩图书排序

单元教学目标

单元教学目标

1.知识与技能: