社会主义制度建立公开课教案教学设计资料.pptxVIP

第3课社会主义制度建立第一单元中华人民共和国成立和社会主义制度建立八年级历史下册·统编版新教材

导入新课：现在我们能造什么？新中国成立已经五年了，为什么毛主席还说我们不能造汽车、飞机？这反映了当时中国面临怎样的困境？

【素养目标】唯物史观：通过分析“一五”计划的成就与三大改造的完成，理解经济基础（工业化）与上层建筑（社会主义制度）之间的辩证关系，认识生产力发展与社会变革的内在联系。时空观念：在1949-1956年的时空框架下，梳理过渡时期总路线、“一五”计划、三大改造的进程；利用《第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布图》，识别“一五”计划主要工业项目的分布特点。史料实证：能够从毛泽东讲话、1954年《中华人民共和国宪法》条文、历史数据图表等多元化史料中提取有效信息，实证社会主义制度建立的过程与特点。历史解释：能够结合国际国内背景，解释“一五”计划优先发展重工业的原因；初步多角度评价三大改造的历史意义与经验教训。家国情怀：感受新中国初期全国人民建设祖国的热情，体会社会主义制度确立的来之不易，增强民族自豪感、制度自信和历史责任感。

1949—1952年1.背景：新课讲授过渡时期总路线——[1953]“一化三改”探究活动1：阅读教材，概括过渡时期总路线的提出背景、核心内容和作用。交流：为什么要一化与三改同时并举？作用：成为团结和动员全国人民为建设伟大社会主