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- 2026-03-18 发布于四川
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202X;01;;01;生活中的“小数点移动”现象:数学与现实的对话;数学知识体系中的“承前启后”作用;思维能力培养的重要载体;02;小数点向右移动:数值的“扩大”规律;小数点向右移动:数值的“扩大”规律;小数点向右移动:数值的“扩大”规律;小数点向左移动:数值的“缩小”规律;小数点向左移动:数值的“缩小”规律;规律的双向验证:乘法与除法的统一;03;基础应用:直接移动小数点计算;基础应用:直接移动小数点计算;生活应用:解决实际问题;04;已知移动后的数,求原数;05;操作体验:让规律“可见可感”;操作体验:让规律“可见可感”;对比辨析:突破易错点的关键;联系生活:让规律“有用有趣”;06;总结:小数点移动规律的核心要义与学习价值;总结:小数点移动规律的核心要义与学习价值;
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