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本书目录：

第一章学前比较教育学的意义和研究方法.

第一节学前比较教育学的意义

第二节学前比较教育学的研究方法

第二章美国学前教育

第一节美国教育概况

第二节美国学前教育沿革

第三节美国学前教育现状

第四节美国学前教育展望

第三章英国学前教育

第一节英国教育概况

第二节英国学前教育沿革

第三节英国学前教育现状

第四节英国学前教育展望..

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第四章日本学前教育

第一节日本教育概况

第二节日本学前教育沿革

第三节日本学前教育现状

第四节日本学前教育展望

第五章前苏联社会主义学前教育的理论和实践

第一节前苏联教育概况

第二节前苏联学前教育沿革

第三节前苏联社会主义学前教育的理论和实践

第六章各国学前教育比较研究

第一节影响和决定学前教育的因素——学前教育沿革的比较研究

第二节世界学前教育的基本经验——学前教育现状的比较研究

第三节世界学前教育的发展趋势——学前教育展望的比较研究...

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第一章学前比较教育学的意义和研究方法

第一节学前比较教育学的意义

一、学前比较教育学的概念

学前比较教育学是以比较法为主要方法，研究当代各国学前教育的一般规律和特殊规律，揭示影响和决定学前教育发展的主要因素及其相互关系，探索学前教育的发展趋势，以改进本国学前教育的一门教育科学。

学前比较教育学是比较教育学的一个分支学科。为了正确理