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2026青岛版科学三年级下册全册教学设计.pdf

2026青岛版科学三年级下册全册教学设计.pdf

    2026青岛版科学三年级下册全册教学设计

    1.1我们的消化器官

    教学目标：

    科学观念：

    1.认识人体主要的消化器官（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门），了解各器官的位置和

    基本功能。

    2.掌握食物在人体内的“旅行”路线，理解消化器官协同工作完成食物消化和营养吸收的过程。。

    科学思维：

    1.能根据生活经验推测食物在体内的消化路径，通过观察模型、资料验证推测，建立“推测—验证

    —结论”的思维模式。

    2.

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