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小学教师语文工作计划

学校老师语文工作打算1

一个同学他的语文学得怎么样，最终要看他的写作水平怎样。而长期以来，同学一提到作文就头疼，好的文章不多见。提高同学的写作力量始终是困扰着我们语文老师的难题。从上学期写作爱好小组同学的表现来看，我觉得让他们用自己的笔来描绘这精彩的世界，才是写作爱好小组成立的真正目的。让同学乐于写，勤于写，写自己的生活，写自己最深、最真的感受。在本学期的教学中，我准备主要从以下几个方面培育提升同学的写作力量。

一、确立正确的作文教学理念

1、学校生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。课程标准规定，低班级写句子、写话，中高班级习作。作文一点也不神奇，只要会说话，会写字，就能写文章。高玉宝、高尔基等人没上过多少学，却写出了有名的作品，便是证明。“作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写我心”。作文是生活的需要，它不是一种点缀，一种装饰，而是生活本身。作文“犹如衣食一样，成为生活上不行缺少的一个项目”，它能够使生活更加丰富，更加充实。

2、进一步激发习作爱好。“爱好是最好的老师。”苏霍姆林斯基说。每一个儿童就其天资来说，都是“诗人”，只要在教学方法上“打开创作的源泉”，就能使诗人的琴弦发出奇妙的乐声，更何况爱好小组的同学都是由于同一个爱好迩来的。我要有效的利用这个有效